DESKRIPSI JABATAN
(JOB DESCRIPTION)
| IDENTIFIKASI | |||
|---|---|---|---|
| Nomor Dokumen | Revisi | Tanggal Pengesahan | SOTK |
| 0752/AJ-Tel-U/II/SDM.3/2026 | 0 | PDP.0883/00/DGS-HK01/YPT/2026 | |
| Direktorat/Fakultas | Fakultas Kedokteran | ||
| Bagian/Prodi | |||
| Urusan | |||
| Jabatan | Ketua Kelompok Keahlian | ||
| Kelompok Bidang | 1. Education 2. Research Administration |
||
| Atasan Langsung |
1. Dekan Fakultas Kedokteran. |
||
| Bawahan Langsung | |||
| Ikhtisar Jabatan | Ketua Kelompok Keahlian (KK) Bertugas Mengoordinasikan Pengembangan Dan Pelaksanaan Keilmuan Dosen Dalam Bidang Pengajaran, Penelitian, Pengabdian Masyarakat, Dan Inovasi, Serta Mendukung Pembentukan Budaya Akademik, Penguatan Jejaring, Dan Pengembangan Kompetensi Dosen Sesuai Rumpun Keilmuan. | ||
| Tujuan dan Tanggung Jawab |
1. Ketua Kelompok Keahlian bertanggung jawab memastikan pengembangan keilmuan di lingkungan KK berjalan sinergis dan mendukung pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Jabatan ini juga bertanggung jawab dalam memberikan masukan kebutuhan keilmuan untuk rekrutasi dan pembinaan dosen, mendorong pengembangan kerja sama nasional maupun internasional, mengembangkan potensi kewirausahaan sivitas akademik, serta membina dosen dalam aspek studi lanjut, kompetensi, kualifikasi, pelatihan, sertifikasi, dan penguatan rumpun keilmuan. |
||
| Uraian Tugas |
1. Menjalankan pengembangan serta pelaksanaan keilmuan melalui kegiatan tridharma perguruan tinggi secara sinergis; 2. Sebagai satuan terkecil pembentukan budaya organisasi, atmosfer akademik serta gugus kendali mutu dosen; 3. Sebagai satuan terkecil dalam penentuan requirement keilmuan rekrutasi dosen baru dan pembinaannya; 4. Mengembangkan program-program kerja sama dan penguatan jejaring nasional dan internasional; 5. Mengembangkan program-program terkait potensi kewiraswastaan dari sivitas akademik dalam bidang pengajaran, penelitian, pengabdian masyarakat, dan inovasi; dan 6. Sebagai satuan terkecil dalam melakukan pembinaan pengembangan dosen terkait studi lanjut, kompetensi dan kualifikasi dosen, pelatihan, sertifikasi, dan segitiga keilmuan dengan mempertimbangkan rumpun keilmuan. |
||
| Wewenang |
1. Berwenang dalam menyediakan sumber daya akademik, merancang, mengevaluasi, dan memperbarui kurikulum 2. Memiliki otoritas dalam melakukan rekrutmen dosen baru, mengembangkan kompetensi dosen, serta meningkatkan kualitas bahan ajar dan metode pengajaran dalam lingkup keilmuan yang dikelola. 3. Bertanggung jawab dalam menyusun, mengawasi, dan mengevaluasi program penelitian tahunan dosen dan mahasiswa, termasuk menentukan fokus penelitian serta meningkatkan kompetensi penulisan karya ilmiah. 4. Berwenang dalam merancang dan melaksanakan program pengabdian masyarakat berbasis keilmuan, termasuk membangun jejaring dengan institusi eksternal untuk meningkatkan implementasi keilmuan dalam masyarakat. 5. Memiliki otoritas dalam melakukan koordinasi dengan CoE (Center of Excellence), BTP, serta Direktorat PPM guna memastikan hilirisasi dan komersialisasi hasil penelitian yang berdampak bagi industri dan masyarakat. |
||
| Hubungan Kerja | Internal | Dalam Hal | |
| 1 . PPM | 1 . Penelitian, Pengabdian Masyarakat, HAKI/PATEN 2 . RKM Dan RKA | ||
| 2 . Keuangan | 1 . Penelitian, Pengabdian Masyarakat, HAKI/PATEN 2 . RKM Dan RKA | ||
| Eksternal | Dalam Hal | ||
| 1 . Ristek Dikti | 1 . Pengembangan Sumber Daya Dan Penelitian | ||
| Masalah dan Tantangan Kerja |
1. Tantangan utama Ketua Kelompok Keahlian adalah memastikan arah pengembangan keilmuan dosen tetap relevan dengan kebutuhan akademik, industri, penelitian, dan perkembangan ilmu pengetahuan yang terus berubah. 2. Mengelola koordinasi antaranggota KK, mendorong produktivitas Tridharma, menjaga atmosfer akademik yang aktif, mendukung peningkatan kompetensi dosen, serta membangun jejaring kerja sama yang berkelanjutan di tingkat nasional maupun internasional. |
||
| Indikator Keberhasilan | |||
| No | Sub-Sub Kompetensi | Proficiency Level (PL) | Key Indicator |
| 1 | Syllabus Development | 5 | Mampu mengevaluasi dan mencari alternatif sistem pengelolaan Syllabus Development terkait penyusunan dan pengembangan rencana pembelajaran pada satu atau kelompok mata pelajaran/ tema tertentu yang mencakup perumusan standar kompetensi dan kompetensi dasar, penentuan materi pokok pembelajaran, pemilihan strategi dan pengalaman pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, menentukan alokasi waktu dan sumber/ bahan belajar. |
| 2 | Recruitment & Selection | 4 | Mampu menganalisis sistem recruitment & selection dalam kaitannya dengan pemilihan sourcing channels yang tepat untuk menarik kandidat karyawan dan penggunaan peralatan dan teknik sourcing dan wawancara untuk memilih dan membuat penawaran yang tepat untuk calon karyawan dalam waktu yang ditetapkan. |
| 3 | User Research | 5 | Mampu merancang model implementasi konsep User Research, baik itu modifikasi prosedur ataupun merancang prosedur baru terkait User Research. |
| 4 | Program/Project Management | 5 | Mampu mengembangkan metodologi organisasi yang standar dan ketat, dengan penerapan pengetahuan, keterampilan, alat dan teknik yang relevan untuk memastikan bahwa program dan proyek dikelola secara efektif. |
| 5 | Partnership Management & Governance | 5 | Mampu merancang model implementasi konsep Partnership Management, baik itu modifikasi prosedur ataupun merancang prosedur baru terkait Partnership Management |
| Spesifikasi Jabatan | |||
| STRUKTUR ORGANISASI | |||