Identifikasi
Direktorat / Fakultas
Fakultas Komunikasi Dan Ilmu Sosial
Bagian / Prodi
Program Studi FKS
Urusan
Jabatan
Ketua
Kelompok Bidang
1
Education
Atasan Langsung
1
Dekan Fakultas Komunikasi Dan Ilmu Sosial.
Bawahan Langsung
1
Sekretaris Program Studi FKS.
Ikhtisar Jabatan
Merumuskan, Mengelola, Dan Melakukan Pembinaan Terkait Program Kerja Pada Program Studi.
Tujuan dan Tanggung Jawab
1
Bertanggung jawab dalam merumuskan dan melaksanakan seluruh program kerja di program studi sehingga dapat mencapai visi dan misi program studi.
Uraian Tugas
1
Merumuskan dan melaksanakan program kerja program studi yang dipimpinnya;
2
Menyusun dan melakukan evaluasi kurikulum program studi yang dipimpinnya;
3
Merumuskan target kualitas proses belajar mengajar pada program studi yang dipimpin;
4
Melakukan rekruitasi dan pengelolaan dosen luar biasa pada program studi, berkoordinasi dengan Ketua Kelompok Keahlian (KK);
5
Merencanakan, melaksanakan, mengawasi, dan mengevaluasi proses kegiatan akademik;
6
Mengelola program-program internasionalisasi dalam bidang pengajaran;
7
Mengelola program-program pengembangan potensi entrepreneurship dari mahasiswa melalui pengembangan kurikulum dan proses pengajaran;
8
Melakukan pembinaan serta evaluasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan terkait;
9
Mengelola mutu program studi yang dipimpinnya; dan
10
Menyusun laporan dan evaluasi performansi akademik program studi yang dipimpinnya.
Wewenang
1
Berwenang dalam menyusun, melaksanakan, dan mengawasi program kerja serta kebijkaan akademik di Program Studi yang dipimpinnya.
2
Memiliki otoritas dalam menyusun, mengevaluasi, dan mengembangkan kurikulum agar sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan industri, dan standar pendidikan nasional serta internasional.
3
Bertanggung jawab dalam mengelola metode pengajaran, bahan ajar (silabus), serta srategi perkuliahan agar lebih efektif, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi serta kebutuhan dunia kerja.
4
Berwenang dalam mengembangkan program internasionalisasi serta program kewirausahaan mahasiswa melalui penyempurnaan kurikulum dan proses pengajaran.
5
Memiliki otoritas dalam melakukan evaluasi performa akademik Program Studi, termasuk kinerja dosen, tenaga kependidikan, serta capaian pembelajaran mahasiswa, dan melaporkannya kepada pimpinan fakultas.
Hubungan Kerja
| Internal | Dalam Hal |
|---|---|
| 1. Direktorat |
1
Terkait Koordinasi Sesuai Dengan Direktoratnya.
|
| 2. Ketua KK |
1
Koordinasi Kegiatan Belajar Mengajar, Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat.
|
| 3. Urusan Kemahasiswaan Fakultas |
1
Koordinasi Pelaksanaan Magang.
|
| 4. Dosen Wali |
1
Koordinasi Perwalian Mahasiswa.
|
| 5. Wakil Dekan Akademik Dan Penelitian Dan Layanan Akademik Fakultas |
1
Koordinasi Akademik.
|
| 6. Wakil Dekan Keuangan Dan Sumber Daya Dan Kemahasiswaan Dan KaUr Sumber Daya |
1
Koordinasi Pemeliharaan Dan Investasi Serta Kebutuhan Keuangan.
|
| Eksternal | Dalam Hal |
| 1. Dosen LB |
1
Koordinasi Pengajaran.
|
| 2. Orang Tua Mahasiswa |
1
Hal-hal Yang Berhubungan Dengan Permasalahan Mahasiswa.
|
| 3. Industri Pengguna Alumni |
1
Kepuasan Pengguna Alumni.
|
| 4. Perusahaan Tempat Mahasiswa Magang |
1
Kerjasama Tempat Magang Mahasiswa.
|
Masalah dan Tantangan Kerja
1
Komplain dari industri, orang tua, mahasiswa, dan dosen.
2
Perubahan dalam kurikulum dan metode pengajaran sehingga diperlukan adaptasi dengan cepat terkait perubahan tersebut.
3
Keterbatasan dalam sumber daya yang dihadapi dalam mencapai target yang telah ditetapkan.
Indikator Keberhasilan
Kompetensi
No
Sub-Sub Kompetensi
Proficiency Level
Key Indicator
1
Teaching Plan
5
Mampu mengevaluasi dan mencari alternatif sistem pengelolaan Teaching Plan, termasuk formulasi tujuan pembelajaran, penyusunan silabus, penyusunan bahan ajar, serta pemilihan sumber pembelajaran dan medianya sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran.
2
Syllabus Development
4
Mampu melakukan analisis terhadap pengelolaan Syllabus Development terkait penyusunan dan pengembangan rencana pembelajaran pada satu atau kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup perumusan standar kompetensi dan kompetensi dasar, penentuan materi pokok pembelajaran, pemilihan strategi dan pengalaman pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, menentukan alokasi waktu dan bahan belajar.
3
Recruitment & Selection
4
Mampu menganalisis sistem recruitment & selection dalam kaitannya dengan pemilihan sourcing channels yang tepat untuk menarik kandidat karyawan dan penggunaan peralatan dan teknik sourcing dan wawancara untuk memilih dan membuat penawaran yang tepat untuk calon karyawan dalam waktu yang ditetapkan.
4
Strategy and Policy Management
4
Mampu melakukan analisis terhadap Strategy and Policy Management dalam konteks pendidikan, termasuk pembuatan peta dan formulasi strategi pengembangan serta analisa lingkungan internal dan eksternal.
5
Regulation, Standardization (Accreditation Management)
4
Mampu melakukan analisis terhadap Regulation, Standardization (Accreditation Management) terkait perencanaan lembaga pendidikan yang terkait untuk pemenuhan standar akreditasi yang telah ditetapkan.
Struktur Organisasi
Klik gambar untuk memperbesar
100%